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  • 《生活在地球村的人们》我们生活的地球PPT课件3

    《生活在地球村的人们》我们生活的地球PPT课件3

    栏目:人教版五年级社会下册 日期:2020-04-27 10:55:00

    《生活在地球村的人们》我们生活的地球PPT课件3 1.不同肤色的居民 世界上的人,根据他们的外表特征,主要可以分为黄色人种、白色人种和黑色人种。人种虽然不同,但没有优劣之分,都是平等的。不同种族的人都是我们地球村的兄弟..

  • 《生活在地球村的人们》我们生活的地球PPT课件3

    《生活在地球村的人们》我们生活的地球PPT课件3

    栏目:人教版五年级社会下册 日期:2020-04-27 10:55:00

    《生活在地球村的人们》我们生活的地球PPT课件3 1.不同肤色的居民 世界上的人,根据他们的外表特征,主要可以分为黄色人种、白色人种和黑色人种。人种虽然不同,但没有优劣之分,都是平等的。不同种族的人都是我们地球村的兄弟..

  • 《只有一个地球》人类的家园PPT课件2

    《只有一个地球》人类的家园PPT课件2

    栏目:人教版六年级社会下册 日期:2020-04-25 16:23:00

    《只有一个地球》人类的家园PPT课件2 加分问答 1、太阳系里的八大行星是那些? 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 2、在八大行星里,哪一个行星最大?哪一个最小? 木星最大,水星最..

  • 《只有一个地球》人类的家园PPT课件2

    《只有一个地球》人类的家园PPT课件2

    栏目:人教版六年级社会下册 日期:2020-04-25 16:23:00

    《只有一个地球》人类的家园PPT课件2 加分问答 1、太阳系里的八大行星是那些? 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 2、在八大行星里,哪一个行星最大?哪一个最小? 木星最大,水星最..

  • 《男生和女生》你我同行PPT课件3

    《男生和女生》你我同行PPT课件3

    栏目:人教版六年级社会下册 日期:2020-04-25 16:23:00

    《男生和女生》你我同行PPT课件3 非常的野餐 某学校组织同学外出野餐。第一天,老师让男女同学分席而食,结果男生个个狼吞虎咽,女生则嘻笑吵闹,同样杯盘狼藉。第二天,老师让男女同学合席而餐,则出现了另一番情景:男生个个..

  • 《男生和女生》你我同行PPT课件3

    《男生和女生》你我同行PPT课件3

    栏目:人教版六年级社会下册 日期:2020-04-25 16:23:00

    《男生和女生》你我同行PPT课件3 非常的野餐 某学校组织同学外出野餐。第一天,老师让男女同学分席而食,结果男生个个狼吞虎咽,女生则嘻笑吵闹,同样杯盘狼藉。第二天,老师让男女同学合席而餐,则出现了另一番情景:男生个个..

  • 《我们能为地球做什么》人类的家园PPT课件2

    《我们能为地球做什么》人类的家园PPT课件2

    栏目:人教版六年级社会下册 日期:2020-04-25 16:22:00

    《我们能为地球做什么》人类的家园PPT课件2 地球给了我们生命,我们给了地球什么? 全球变暖、生物减少、酸雨、森林锐减、大气和水的污染 人类对环境的破坏会反馈到我们身上 卡迪兹号油轮事件 1978年美国一艘22万吨的超级油轮..

  • 《我们能为地球做什么》人类的家园PPT课件2

    《我们能为地球做什么》人类的家园PPT课件2

    栏目:人教版六年级社会下册 日期:2020-04-25 16:22:00

    《我们能为地球做什么》人类的家园PPT课件2 地球给了我们生命,我们给了地球什么? 全球变暖、生物减少、酸雨、森林锐减、大气和水的污染 人类对环境的破坏会反馈到我们身上 卡迪兹号油轮事件 1978年美国一艘22万吨的超级油轮..

  • 《我们能为地球做什么》人类的家园PPT课件

    《我们能为地球做什么》人类的家园PPT课件

    栏目:人教版六年级社会下册 日期:2020-04-25 16:22:00

    《我们能为地球做什么》人类的家园PPT课件 活动一 我们的生活与环境 从以上统计结果中,你能发现什么?以我们刚才计算的平均值来统计,我们全校同学的家中一个月要消耗多少资源?一年呢? 请同学们想想,纸张生产需要什么资源..

  • 《我们能为地球做什么》人类的家园PPT课件

    《我们能为地球做什么》人类的家园PPT课件

    栏目:人教版六年级社会下册 日期:2020-04-25 16:22:00

    《我们能为地球做什么》人类的家园PPT课件 活动一 我们的生活与环境 从以上统计结果中,你能发现什么?以我们刚才计算的平均值来统计,我们全校同学的家中一个月要消耗多少资源?一年呢? 请同学们想想,纸张生产需要什么资源..

  • 《只有一个地球》人类的家园PPT课件3

    《只有一个地球》人类的家园PPT课件3

    栏目:人教版六年级社会下册 日期:2020-04-25 16:22:00

    《只有一个地球》人类的家园PPT课件3 地球对人类的奉献 地球,为我们奉献了她的一切,有广袤(mo )的沃土,长出金灿灿的粮食和白生生的棉花;有纵横的山脉,生长了茂密的森林,贮藏着丰富的矿产; 还有江河湖泊、大洲大洋等许..

  • 《只有一个地球》人类的家园PPT课件3

    《只有一个地球》人类的家园PPT课件3

    栏目:人教版六年级社会下册 日期:2020-04-25 16:22:00

    《只有一个地球》人类的家园PPT课件3 地球对人类的奉献 地球,为我们奉献了她的一切,有广袤(mo )的沃土,长出金灿灿的粮食和白生生的棉花;有纵横的山脉,生长了茂密的森林,贮藏着丰富的矿产; 还有江河湖泊、大洲大洋等许..

  • 《男生和女生》你我同行PPT课件4

    《男生和女生》你我同行PPT课件4

    栏目:人教版六年级社会下册 日期:2020-04-25 16:22:00

    《男生和女生》你我同行PPT课件4 人类有两种性别男生、女生。在人类的生活、交往中谁也不可能脱离谁。 一、我眼中的男生和女生 通过上面的交流,你发现了什么?常用来描写男生的话有哪些?描写女生的话又有哪些? 描写男生的话..

  • 《男生和女生》你我同行PPT课件4

    《男生和女生》你我同行PPT课件4

    栏目:人教版六年级社会下册 日期:2020-04-25 16:22:00

    《男生和女生》你我同行PPT课件4 人类有两种性别男生、女生。在人类的生活、交往中谁也不可能脱离谁。 一、我眼中的男生和女生 通过上面的交流,你发现了什么?常用来描写男生的话有哪些?描写女生的话又有哪些? 描写男生的话..

  • 《我们能为地球做什么》人类的家园PPT课件4

    《我们能为地球做什么》人类的家园PPT课件4

    栏目:人教版六年级社会下册 日期:2020-04-25 16:21:00

    《我们能为地球做什么》人类的家园PPT课件4 中新网重庆3月23日电 受去冬今春西南地区干旱影响,长江、嘉陵江重庆段水位持续下降。3月23日,记者在重庆市朝天门嘉陵江与长江交汇处看到,大面积河床裸露出来,部分水段已见底。据..

  • 《我们能为地球做什么》人类的家园PPT课件4

    《我们能为地球做什么》人类的家园PPT课件4

    栏目:人教版六年级社会下册 日期:2020-04-25 16:21:00

    《我们能为地球做什么》人类的家园PPT课件4 中新网重庆3月23日电 受去冬今春西南地区干旱影响,长江、嘉陵江重庆段水位持续下降。3月23日,记者在重庆市朝天门嘉陵江与长江交汇处看到,大面积河床裸露出来,部分水段已见底。据..

  • 《学会和谐相处》你我同行PPT课件2

    《学会和谐相处》你我同行PPT课件2

    栏目:人教版六年级社会下册 日期:2020-04-25 16:21:00

    《学会和谐相处》你我同行PPT课件2 活动一 与他人相处的黄金规则 你在与周围人交往时,有没有令你或你让别人感到不愉快或不舒服的经历?谈一谈当时的感受。 我们应该如何与人交往,与人交往时应遵循怎样的准则? 活动二 发生冲..

  • 《学会和谐相处》你我同行PPT课件2

    《学会和谐相处》你我同行PPT课件2

    栏目:人教版六年级社会下册 日期:2020-04-25 16:21:00

    《学会和谐相处》你我同行PPT课件2 活动一 与他人相处的黄金规则 你在与周围人交往时,有没有令你或你让别人感到不愉快或不舒服的经历?谈一谈当时的感受。 我们应该如何与人交往,与人交往时应遵循怎样的准则? 活动二 发生冲..

  • 《学会和谐相处》你我同行PPT课件

    《学会和谐相处》你我同行PPT课件

    栏目:人教版六年级社会下册 日期:2020-04-25 16:21:00

    《学会和谐相处》你我同行PPT课件 学习目标: 1.通过看书自学,并结合自己的生活体验,能够说出与人和谐相处的规则,并在实际生活中加以运用。 2.能够结合自己的生活实际,说出与人交往时发生冲突和摩擦是不可避免的道理,并初..

  • 《学会和谐相处》你我同行PPT课件

    《学会和谐相处》你我同行PPT课件

    栏目:人教版六年级社会下册 日期:2020-04-25 16:21:00

    《学会和谐相处》你我同行PPT课件 学习目标: 1.通过看书自学,并结合自己的生活体验,能够说出与人和谐相处的规则,并在实际生活中加以运用。 2.能够结合自己的生活实际,说出与人交往时发生冲突和摩擦是不可避免的道理,并初..

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